| Kabar Mu Tiongkok |
|
Berikut adalah materi pertemuan ke 5 Pengantar Kecerdasan Tiruan Teknologi Informasi Fakultas Teknik UHAMKA . Silahkan download, kerjakan tugas dengan membuat rangkuman dan link seperti biasa, dan juga mohon beri komentar dengan menulisakn identitas nama, nim dan kelas pada kolom komentar, setelah mendownload materi. Semoga berkah dan bermanfaat. Terimakasih.
Sumber : Online Learning UHAMKA
17 Comments
Berikut adalah materi tugas tambahan perkuliahan Pengantar Teknologi Informasi Fakultas Teknik UHAMKA .
Silahkan download, kerjakan tugas dengan membuat rangkuman dan link seperti biasa, dan juga mohon beri komentar dengan menulisakn identitas nama, nim dan kelas pada kolom komentar, setelah mendownload materi. Semoga berkah dan bermanfaat. Terimakasih. Sumber : Online Learning UHAMKA
Berikut adalah materi pada pertemuan ke 4 perkuliahan Kecerdasan Tiruan Fakultas Teknik UHAMKA . Silahkan download, mohon beri komentar dengan menulisakn identitas nama, nim dan kelas pada kolom komentar, setelah mendownload materi. Semoga berkah dan bermanfaat. Terimakasih.
Sumber : Online Learning UHAMKA Sistem informasi akademik adalah sebuah sistem yang mengolah data serta informasi dan menangani kegiatan akademik dalam sebuah institusi pendidikan dengan melibatkan siswa, guru, administrasi akademik, penilaian dan entitas lainnya. Sistem informasi akademik juga mengelola hal – hal yang berkaitan dengan administrasi akademik dan melakukan manajemen proses kegiatan belajar, mulai dari pendaftaran, pembayaran, absensi, hingga jadwal kelas.
Pendidikan merupakan kebutuhan dan hak yang perlu dipenuhi bagi setiap orang. Setiap tahunnya, pemerintah berusaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dengan menunjang mutu pendidikan pada kalangan institusi dan lembaga pendidikan, sehingga sumber dayamanusia dari dunia pendidikan berpotensi dalam menerapkan keahliannya di lingkungan masyarakat. Hal tersebut tidak lepas dari dukungan teknologi yang memberikan dampak besar dalam bidang pendidikan dalam sebuah lembaga pendidikan nonformal, baik itu yang dikelola secara pribadi (private) ataupun melalui pembelajaran online. Kemajuan teknologi yang semakin pesat mengharuskan lembaga pendidikan, bisnis dan bidang lainnya untuk menyalurkan informasi lebih cepat, tepat, dan akurat. Sistem informasi akademik merupakan salah satu peran teknologi yang dapat digunakan pada smartphone atau ponsel pintar berbasis android untuk mengatasi masalah pembelajaran dalam sebuah lembaga pendidikan. Penerapan berbasis android dapat menjadi sarana dalam pengembangan sistem karena bersifat open source dan lebih mudah untuk dioperasikan. Blessing merupakan lembaga pendidikan nonformal yang melayani siswa–siswi TK, SD, SMP, hingga SMA dan menerapkan metode pembelajaran masih bersifat manual sehingga proses belajar kurang maksimal apabila siswa tidak dapat hadir serta pengelolaan materi pembelajaran menjadi lebih sulit dan tidak terpusat. Penerapan pembelajaran berbasis teknologi yang telah banyak diterapkan oleh lembaga belajar lain memberikan dorongan pada lembaga belajar Blessing untuk mengatasi metode pembelajaran konvensional dengan menerapkan sistem informasi akademik. Penerapan sistem informasi akademik berbasis mobile menjadi sarana yang dapat mengakomodasi proses administrasi, absensi, penjadwalan kelas, proses belajar mengajar, dan berbagai fitur tambahan lainnya. Selain itu, penyimpanan berkas–berkas pembelajaran melalui ponseldapat diakses oleh para pengajar dan pelajar secara online sehingga informasi dan materi terkait proses belajar dapat diterima dan dikelola lebih cepat dan mudah. Berdasarkan masalah pada lembaga belajar Blessing maka diterapkan sistem informasi akademik berbasis mobile dengan tujuan untuk mempermudah para guru dan siswa/i dalam kegiatan belajar mengajar sehingga kegiatan belajar mengajar tidak hanya dengan metode tatap muka saja, melainkan dapat juga menggunakan sistem pembelajaran online agar informasi yang diperlukan kedua belah pihak dapat diterima dengan baik dan dokumen – dokumen tersimpan secara terkomputerisasi dan terpusat. Sistem informasi pada dasarnya berkaitan dengan pemrosesan data menjadi beberapa informasi. Sistem informasi akademik menyediakan proses pembelajaran yang melibatkan interaksi dengan konten yang disampaikan secara digital, layanan berbasis jaringan dan dukungan bimbingan belajar. Proses administrasi akademik yang baik menyediakan keseluruhan dokumen dan memunculkan biaya saat kegiatan pendaftaran ataupun kegiatan harian administrasi akademik. Android pada dasarnya dikenal sebagai perangkat lunak lengkap yang berisi sistem operasi, middleware serta aplikasi mobile dan menggunakan sistem operasi dengan versi kernel Linux 2.6 yang telah diupdate untuk perangkat mobile. Dalam mengembangkan aplikasi android digunakan bahasa pemograman java yang didukung oleh konsep – konsep yang terkait dengan Pemograman Berorientasi Objek (OOP). Selain itu, dibutuhkan software development kit (SDK) dalam mengembangkan perangkat lunak berbasis android guna untuk menyediakan alat dan Application Programming Interface saat mulai mengembangkan aplikasi pada platform android. Terdapat empat jenis komponen di aplikasi android yaitu activity, services, broadcast, receiver. Secara khusus, activity dan fragment membuat antarmuka pengguna dan merupakan bagian yang terlihat dari aplikasi Android. Activity adalah komponen mendasar untuk pengguna berintaksi dengan layar perangkat. Fragment mewakili sebagian user interface dalam activity, yang memiliki tampilan sendiri untuk aktivitas tertentu. Fragment selalu bergantung pada activity dan tidak dapat berdiri sendiri. Android Studio merupakan sebuah IDE (Integrated Development Environment) untuk pengembangan aplikasi android, aplikasi ini dipublikasikan oleh Google pada tanggal 16 mei 2013 dan tersedia secara gratis dibawah lisensi Apache 2.0, Android studio ini menggantikan software pengembangan android sebelumnya yaitu Eclipse. Integrated Development Environment (IDE) adalah lingkungan pengembangan terpadu yang digunakan untuk mengembangkan perangkat lunak android dengan beberapa fasilitas seperti editor, compiler dan debugger yang melangsungkan pengembangan lebih cepat dan sederhana. Java adalah bahasa pemrograman yang populer, dikembangkan oleh Sun Microsystems. Salah satu penggunaan terbesar Java adalah dalam pembuatan aplikasi native untuk android. Bahasa pemrograman ini bersifat multiplatform yakni bahasa ini dapat digunakan di berbagai platform, seperti desktop, android dan bahkan untuk sistem operasi Linux. Artikel ini saya buat sebagai Tugas Pengantar Teknik Informasi - FT UHAMKA sebagaimana yang tercantum dalam Online Learning Uhamka Sumber : - UHAMKA - Jurnal UHAMKA Author : Nama : Hilmi Ammar Nim : 2003015162 Kelas : 1C - TI Pendidikan formal diadakan di sekolah, yaitu lembaga yang dirancang untuk pengajaran di bawah pengawasan guru. Sekolah dipimpin Kepala Sekolah, dibantu oleh Wakil Kepala Sekolah. Jumlah Wakil Kepala Sekolah di setiap sekolah berbeda, tergantung kebutuhan. Sekolah Menengah Atas merupakan sekolah jenjang terakhir sebelumsiswa menentukan minatnya ke jenjang perguruan tinggi, yang diselenggarakan pemerintah maupun swasta. SMA Negeri 34 merupakan instansi besar, dengan banyak pengetahuan sebagai aset informasi yang harus dikelola agar dimanfaatkan maksimal. Kurikulum 2013 (Kurtilas) adalah kurikulum yang kini berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia, diterapkan menggantikan Kurikulum-2006 (KTSP). Kurtilas awalnya diterapkan di beberapa sekolah unggulan sebagai sekolah rintisan, dengan mengedepankan empat (4) aspek penilaian, [2] yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, aspek sikap, dan perilaku. Adapun perubahan-perubahan yang ada dalam kurikulum 2013 dari kurikulum sebelumnya antara lain adalah: 1) Perubahan Standar Kompetensi Lulusan (SKL).2)Perubahan Standar Isi. Jika dulu pengembangan berfokus pada kompetensi, kini melalui pendekatan tematik integratif; 3) Perubahan Standar Proses, yaitu perubahan strategi pembelajaran. Guru wajib membangun proses pembelajaran aktif yang menyenangkan. Siswa difasilitasi untuk mengamati, bertanya, mengolah, menyajikan, menyimpulkan dan mencipta; 4) Perubahan Standar Evaluasi. Penilaian otentik yang mengukur kompetensi sikap, keterampilan, pengetahuan, berdasarkan hasil dan proses. Sebelumnya penilaian hanya mengukur hasil kompetensi.
Dasar Teori Knowledge Management System Knowledge management adalah disiplin yang memperlakukan modal intelektual sebagai aset yang dikelola. KMS memberikan informasi yang tepat kepada orang yang tepat pada saat yang tepat. Knowledge management mengubah pengalaman dan informasi menjadi hasil [3]. KM adalah sistem untuk menciptakan, mendokumentasi, menggolongkan, dan menyebarkan pengetahuan, agar mudah digunakan sesuai tingkat otoritas dan kompetensinya [4].Jadi, KMS adalah metode pengelolaan pengetahuan yang meningkatkan kualitas SDM organisasi, dengan mengoptimasi jalur komunikasi knowledge antar elemennya, sehingga pengetahuan SDM meningkat. KMS merupakan proses kompleks menggabungkan berbagai solusi menjadi satu. Institusi harus komprehensif dalam mengumpul, mengatur, menyebarkan, menganalisa pengetahuan untuk kebutuhan institusi kini dan di masa datang. Implementasi Pengujian Perangkat lunak yang digunakan dalam mengembangkan sistem knowledge management system ini adalah sebagai berikut : 1. Sistem Operasi Windows 7 SP 1 Ultimate. 2. XAMPP untuk basis data server. 3. Adobe Dreamweaver CS6 untuk penulisan kode desain HTML, CSS, PHP, Java, dan Javascript. 4.Google Chrome sebagai web browser. Hasil pengujian ditunjukkan dengan hasil Web Application. Web Application ini hanya bisa dibuka oleh user yang terkoneksi dengan jaringan Local Area Network (LAN) sajalingkaran memiliki nilai terendah saat dipasang pada jarak 50 mm dan nilainya berada di atas aliran udara tanpa bluff bodysaat dipasang pada jarak 100 mm. Hal ini terjadi karena saat dipasang pada jarak 50 mm, terjadi vorteks tetapi tidak banyak mengenai sirip piezoelektrik, sehingga impuls yang dihasilkan kecil dibanding dengan aliran udara tanpa bluff body. Pada jarak 100 mm, sirip piezoelektrik lebih banyak bertumbukan dengan vorteks dari bluff body penampang lingkaran. Simpulan dan Saran SimpulanBerdasarkan penjabaran yang telah disampaikan, maka didapat simpulan sebagai berikut : 1.Dengan model analisis kerangka kerja Tiwana, perancangan dan implementasi KMS dapat diterapkan pada SMA Negeri 34 Jakarta. 2.Model KMS ini dapat menjadi pusat pengelolaan pengetahuan Kurikulum 2013, yang berfungsi sebagai sarana menampung, mendiskusikan, memanfaatkan pengetahuan guru sesuai regulasi sekolah, 3.Membantu guru mencari informasi, terutama yang berkenaan dengan mata pelajaran yang diampu dengan mengoptimalkan pemanfaatan teknologi sistem informasi pada manajemen pengetahuan. Saran 1.Pelaksanaan penerapan sistem hendaknya mengacu pada rencana implementasi sistem, sehingga dapat beroperasi sesuai harapan. 2.Agar ruang lingkup penelitian selanjutnya terkait prototipe KMS pada SMA Negeri lebih diperluas sampai ke seluruh bagian di dalam lingkungan Sekolah, agar semua karyawan mendapat kemudahan dalam kegiatan sharing knowledge, yang pada akhirnya hal ini akan meningkatkan kompetensi profesional seluruh SDM di Sekolah. 3.Pengembangan fitur disesuaikan kebutuhan semua pengguna di SMA Negeri 34. Ditulis : Refky Maulana (1503015117) Kelas : 7B Sumber : journal teknoka uhamka
Selain menjalankan operasi di ruang terbatas adanya LAN biasanya juga dimiliki, dikendalikan serta dikelola oleh satu bahkan banyak organisasi. Terdapat LAN yang sudah memakai teknologi Wireless Local Area Network atau WLAN.
Sumber Tulisan : https://idcloudhost.com/panduan-jaringan-komputer-pengertian-topologi-dan-jenis-jenisnya sumber tugas : OLU UHAMKA Meng-uang-kan Blog Pendidikan ? Mendapatkan penghasilan dari blog pendidikan pada awalnya tampak cukup sulit. Jika Anda seorang guru dan Anda ingin menguangkan blog Anda, Anda memiliki kekhawatiran tentang iklan apa yang masuk di blog Anda dan bagaimana hal itu dapat memengaruhi siswa dan orang tua Anda. Bahkan jika Anda bukan seorang guru, iklan apa pun mencerminkan keseluruhan merek dan misi Anda untuk blog Anda. Untungnya, iklan hanyalah salah satu strategi monetisasi (menguangkan blog Pendidikan)
penulis : Nina Afriliani Sumber tulisan : Artikel oleh: Lori Soard NIM : 2001025343 PGSD/FKIP 1 F Sumber penugasan : OLU-UHAMKA Resource sharing/ berbagi sesumber: seluruh program, peralatan dan data yang dapat digunakan oleh setiap orang yang ada dijaringan tanpa dipengaruhi lokasi sesumber dan pemakai.
Data disimpan di sebuah komputer yang bertindak sebagai server dan komputer lain yang menggunakan data tersebut bertindak sebagai client. Medium komunikasi: memungkinkan kerjasama antar orang-orang yang saling berjauhan melalui jaringan komputer baik untuk bertukar data maupun berkomunikasi. Bayangkan apabila tidak ada Jaringan Komunikasi Berkomuniksi melalui Jaringan Komputer Rules: Aturan umum dalam proses komunikasi manusia: Identifikasi terhadap pengirim dan penerima pesan Persetujuan terhadap metode yang digunakan Bahasa yang akan digunakan Kecepatan dan waktu pengiriman Konfirmasi terhadap pesan yang diterima Basic characteristics of communication - Rules or agreements are 1st established - Important information may need to be repeated - Various modes of communication may impact the effectiveness of getting the message across. Ada masa dimana semua perangkat berbasis komputer di seluruh dunia akan saling terkoneksi dalam satu jaringan yang sama Dalam memahami konsep jaringan komputer, harus terlebih dahulu memahami; perangkat-perangkat yang digunakan, cara kerja perangkat tersebut, Bagaimana teknik penggunaan yang tepat Hal ini dimaksudkan agar menciptakan jaringan komputer dengan konektivitas tinggi, performance yang baik, avalability yang tinggi, dll. Dibutuhkan sebuah telecommunications service provider untuk menghubungkan beberapa LAN di beberapa lokasi yang berbeda WAN membutuhkan peralatan khusus untuk dapat mengintegrasikan beberapa Jaringan komputer lokal Dikarenakan pentingnya peralatan ini, dibutuhkan ketrampilan khusus untuk konfigurasi, instalasi dan maintenance peralatan tersebut Sebuah server biasanya sebuah komputer berisi informasi yang dibagikan dengan banyak klien sistem. Perangkat dalam jaringan disebut dengan "Nodes" Merepresentasikan bagaimana jalur signal dapat bergerak dalam suatu jaringan Menunjukan keberadaan perangkat secara fisik baik media dan alat yang digunakan Sumber Tugas: OLU-UHAMKA Pertama kalinya Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (Uhamka) menggelar Wisuda untuk jenjang pendidikan Magister, Sarjana, dan Ahli Madya secara daring di Jakarta, kemarin. Wisudah dilangsungkan dengan penerapan protokol kesehatan ketat. Gelar wisuda virtual ini dihadiri Ketua Umum PP Muhammadiyah Haedar Nasir, Kepala LLDIKTI Wiayah III, Badan Pembina Harian (BPH) Uhamka Pimpinan Wilayah Muhammadiyah, para wali atau rang tua wisudawan, serta 852 Wisudawan yang hadir secara daring melalui aplikasi Zoom Meeting tersebut.
Rasa syukur dan haru pada wisuda di tengah pandemi covid 19 ini. Hal ini juga terlihat dari pancaran wajah setiap orang tua atau wali yang mendampingi para wisudawan di layar Zoom Meeting dalam acara Wisuda Virtual ini. Prosesi wisuda yang harusnya terlaksana di penggung prosesi yang megah, hari ini dilaksanakan dalam jaringan atau online. Meskipun demikian, tidak mengurangi niat tulus kita untuk meberikan penghargaan dan ungkapan kegembiraan atas pencapaian keilmuan para wisudawan dan wisudawati. Uhamka telah memberikan kontribusi nyata utuk mencerdaskan bangsa dan membangun negeri ini. Kami sangat bersyukur teleh memberikan yang terbaik kepada persyarikatan, bangsa dan negara. Dalam merealisasikan visi Uhamka 2024 sebagai landasan transformasi yang kokoh menuju Visi Uhamka 2045, dalam Rentra tahun 2020-2024 yaitu periode penyiapan menjadi prophetic teaching university yang mencerdaskan secara spiritual, intelektual, emosional, dan sosial untuk mewujudkan peradaban berkemajuan”. Seraya mengungkapkan harapannya kepada wisudawan dapat menjadi lulusan berkualitas, memiliki spirit untuk terlibat aktif membangun negeri, umat dan persyarikatan. “Terkhusus kepada para mahasiwa hari ini resmi sudah ananda menjadi alumni Uhamka, selamat bergabung sebagai penerus bangsa yang hebat dan berkualitas. Ketika kuliah, ananda berpangku tangan, kini saatnya untuk turun tagan membantu negara umat dan persyarikatan. Janganlah ananda menjadi pembuat masalah tapi jadilah orang yang mampu mengatasi masalah dan sudah sepatutnya sebagai alumni Uhamka jadilah pemberi solusi, mejadi penyejuk ketika panas dan menjadi penerang ketika gelap.” Kepala LLDIKTI WIlayah III DKI Jakarta, Agus Setyabudi menilai Uhamka sebagai kampus yang terakreditasi unggul dan turut mendukung program merdeka belajar telah menghasilkan lulusan yang memilki kualitas mumpuni diberbagai macam disiplin ilmu serta bermutu baik di berbagai bidang keterampilan. Dirinya berharap agar para lulusan mengaplikasikan segala ilmu yang mereka raih di Uhamka dengan penuh rasa tanggung jawab. “Uhamka sebagai salah satu kampus bermutu telah Terakreditasi A atau unggul turut mendukung program merdeka belajar serta kampus merdeka termasuk lulusannya yang saat ini di wisuda memilki keterampilan dan soft skill yang unggul. Kelulusan bukanlah akhir tetapi awal dari perjalanan panjang yang akan dilewati para generasi muda penerus bangsa semoga wisudawan Uhamka mampu mengaplikasikan ilmu yang mereka dapatkan di Uhamka dengan penuh rasa tanggung jawab.” Disusun Oleh : Restu Cahaya Aini Sumber Penugasan : bpti.uhamka.ac.id Pada era pandemi covid-19 saat ini banyak sekali permasalahan yang muncul. Kita diharuskan untuk selalu berada di rumah saja, bekerja di rumah, belajar di rumah. Seakan kegiatan di dalam rumah yang berulang secara terus menerus menjadi aktivitas yang terbatas dan menjemukan. Terdapat beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menghilangkan kejenuhan, salah satunya adalah mengembangkan self-awareness.
Self-awarenes adalah kemampuan atau keterampilan seseorang dalam memahami dirinya.Beberapa cara untuk membangun self-awareness selama masa pandemi ini berlangsung, antara lain sebagai berikut:
Selengkapnya dapat di baca di psikologi.uhamka.ac.id Contoh Keacakan dalam Simulasi
Contoh aplikasi: – Waktu pelayanan – Waktu antar kedatangan Bilangan acak : terdistribusi secara uniform dalam interval. Digit acak : terditribusi secara uniform pada himpunan. Bilangan acak yang sebenarnya sangat sulit dibuat : – Bilangan acak bayangan (pseudo-random numbers) – Membangkitan bilangan acak dari tabel digit acak. Contoh Simulasi Sistem Antrian Layanan Tunggal Contoh: Simulasi kedatangan, pelayanan 20 customer Statistik dan analisis contoh sistem antrian tunggal Contoh Simulasi Yang Lain Sistem Inventory – Simulasin sistem inventory (M; N). Masalah Reabilitas – Evaluasi alternatif Masalah Militer – Bilangan normal acak Lead-Time Demand – Histogram Ringkasan Konsep Dasar Simulasi: – Menetapkan karakterisik data masukan. – Mengkonstruksi tabel simulasi. – Membangkitak variabel acak berdasaskan model masukan dan menghitung nilai respon. – Menganalisi hasil-hasil. Masalah utama dengan pendekatan tabel simulasi: – Tidak dapat digunakan atau mengatasi ketergantungan yang kompleks antar entitas. Ditulis Oleh : Nabila Putri(Simulasi dan Pemodelan 7B) Sumber: onlinelearning.uhamka.ac.id Oleh : Agustina Tri Rahmawati (Mahasiswa PGSD FKIP UHAMKA)
1. PENDAHULUAN 1.1 Serangga dan Reaksinya Terhadap Cahaya Serangga adalah mahluk hidup dengan spesies terbanyak didunia. Total spesies serangga sebesar 4-8 juta sangat dominan dibanding total spesies seluruh mahluk hidup sebanyak 12.5 juta. Jumlah mahluk hidup yang teridentifikasi sebesar 1.5 juta, jumlah serangga yang teridentifikasi sebesar 950 ribu. Ini berarti jumlah serangga yang teridentifikasi lebih dari 1/2 jumlah mahluk hidup yang teridentifikasi. Sebagai makhluk yang memiliki kemampuan adaptasi yang tinggi, serangga mudah terpengaruh oleh kondisi fisik lingkungan. Oleh karenanya serangga hama dapat dikendalikan secara fisik, yakni melalui pengaturan faktor-faktor fisik diantaranya suhu, kelembaban, suara dan cahaya. Serangga dapat dibedakan dalam berbagai jenis menurut kemampuan adaptasi terhadap faktor fisik. Jenis serangga fototropik positif adalah salah satu jenis serangga yang tertarik terhadap cahaya. Besarnya intensitas cahaya yang diperlukan sangat berpengaruh terhadap sumber energi listrik yang dibutuhkan. Suatu rancangan catu daya listrik, akan sangat berpengaruh terhadap efesiensi energi. Jenis-jenis serangga yang mudah terpengaruh terhadap intensitas cahaya memberikan data untuk merekomendasi bahwa cahaya dapat diterapkan sebagai pembasmi serangga hama, dan kemudian serangga yang tertangkap juga dapat dimanfaatkan sebagai pakan ternak yang berkualitas. 2. DASAR TEORI 2.1 Mengukur Intensitas Cahaya Salah satu cara untuk mengamati energi cahaya dapat dilakukan dengan mengukur pengaruh besaran dan distribusi partikel dalam Flow cytometers. Flow cytometers pada dasarnya adalah mikroskop yang dilengkapi dengan komponen yang berfungsi untuk melalukan individu cell secara sekuensial melalui berkas cahaya (laser) yang akan dianalisis. Komponennya antara lain: 1. Sumber cahaya, dan komponen pemfokus cahaya. 2. Fluidics, untuk mengarahkan cells melalui cahaya. 3. Detektor Elektronika, untuk mendeteksi cahaya dan mengubahnya ke bentuk sinyal digital. 4. Suatu komputer untuk penyimpanan signals yang akan dianalisis. 2.2 Sumber Cahaya Sumber cahaya pada suatu flowcytometer adalah laser. Alasan penggunaan laser, karena kemampuannya untuk difokuskan menjadi berkas cahaya elliptis. Ini terkait dengan komponen-komponen fluidics terkait. Laser memancarkan cahaya koheren, dan merupakan berkas sangat paralel. Hal ini memungkinkan dasar pengukuran yang berbasis pada gangguan berkas (beam disturbance) dapat dilakukan (forward scatter, side scatter) . Batasan prinsip bagi lasers ditentukan oleh panjang gelombang yang dapat menimbulkan eksitasi. Secara virtual semua cytometers mengikuti standar laser argon, yang memancarkan cahaya pada 488 nm. 2.3 Fluidics Fluidics adalah bagian yang paling sensitif pada setiap flow cytometer. Jika terjadi kesalahan, semuanya akan salah, dan fatal. 2.4 Detektor Sinyal Seperti dibahas sebelumnya, deteksi sinyal dilaksanakan dengan menggunakan kombinasi photomultiplier ( cathode-ray ) dan rangkaian elektronika. Sinyal yang dibangkitkan oleh setiap individu cell pada dasarnya merupakan oscilloscope trace. Dengan melakukan integrasi sinyal ini, akan dihasilkan suatu nilai numerik bagi fluorescensi maupun nilai side scatter. 3 RANCANGAN ALAT PENANGKAP SERANGGA HAMA Setelah nilai intensitas cahaya yang efektif diperoleh melalui uji laboratorium, dapat diimplementasikan dalam rancangan alat penangkap serangga hama di lahan pertanian. Secara umum gambaran cara kerja piranti perangkap serangga hama ini adalah sebagai berikut : dengan menyalakan lampu utama (lampu 4 pada gambar ) dalam beberapa waktu untuk mengumpulkan semua serangga. setelah lampu utama (lampu 4) padam, lampu perangkap serangga kecil (lampu 3) dinyalakan, sehingga serangga menuju perangkap serangga kecil yang di atasnya telah dipasang filter sehingga hanya serangga ukuran kecil saja yang dapat masuk dan terperangkap. Setelah lampu perangkap serangga kecil (lampu 3) padam, Kemudian lampu perangkap serangga sedang (lampu 2) dinyalakan sehingga sisa serangga yang tidak masuk perangkap pertama menuju perangkap ke dua (perangkap serangga sedang). Filter dipasang agar serangga besar tidak terperangkap pada perangkap ke dua. Setelah lampu perangkap sedang (lampu 2) padam, Kemudian lampu perangkap serangga besar (lampu 1) menyala sehingga serangga besar menuju perangkap serangga ke tiga. Filter dipasang agar serangga tertentu dalam ukuran sangat besar—yang biasanya menjadi prodator menguntungan—tidak ikut terperangkap. Demikian seterusnya proses diulang sehingga diperoleh serangga dalam tiga kategori ukuran: kecil, sedang, dan besar. 4. TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Data Uji Laboratorium Setelah peralatan diimplementasikan maka nyala lampu siklus penangkapan serangga dapat diuji di laboratorium dalam dua kondisi jumlah siklus tiap jam. Kondisi pertama dimana diperoleh 6 siklus penangkapan serangga tiap jam dengan pembagian waktu; 4 menit untuk nyala lampu 4 (mengumpulkan semua serangga); 2 menit untuk nyala lampu 3 (mengarahkan serangga kecil ke bejana perangkap); 2 menit untuk nyala lampu 2 (mengarahkan serangga sedang ke bejana perangkap); 2 menit nyala lampu 1 (pengarah serangga besar ke bejana perangkap). Sehingga jumlah waktu yang dibutuhkan dalam satu siklus penangkapan selama 10 menit. Kondisi kedua dimana diperoleh 3 siklus penangkapan serangga tiap jam dengan pembagian waktu; 8 menit untuk nyala lampu 4 (mengumpulkan semua serangga); 4 menit untuk nyala lampu 3 (mengarahkan serangga kecil ke bejana perangkap); 4 menit untuk nyala lampu 2 (mengarahkan serangga sedang ke bejana perangkap); 4 menit nyala lampu 1 (pengarah serangga besar ke bejana perangkap). Sehingga jumlah waktu yang dibutuhkan dalam satu siklus penangkapan selama 20 menit. Untuk menguji ketahanan catudaya yang diperlukan telah diimplementasikan dua tipe catudaya yang berbeda. Pertama diimplementasikan catudaya kering jenis GS 7 M 12V,7 Ah yang memiliki berat 0.35 kg dan sumber tegangan 12 V DC. Kedua diimplementasikan catudaya basah jenis GS 12 DC 75ª dengan berat 4.5 Kg sumber tegangan 12 V DC. 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Hasil implementasi dan analisis data uji coba yang telah dilakukan menggambarkan bahwa rancangan alat penangkap serangga (hama) yang diimplementasikan telah memiliki mekanisme kerja yang sesuai rancangan dan dapat ditarik simpulan sebagai berikut :
5.2 Saran Implementasi perancangan alat penangkap serangga (hama) dengan intensitas cahaya yang telah dilakukan terbukti memiliki mekanisme kerja yan sesuai rancangan. Adapun untuk optimalisasi penerapan dapat diberikan saran terhadap beberapa hal sebagai berikut:
Referensi :
Kecerdasan tiruan adalah bagian penting ilmu pengetahuan bidang komputer yang diperlukan untuk mengembangkan kecerdasan program – program komputer. Kecerdasan Tiruan telah menjadi salah satu cabang riset yang sangat aktif dan produktif bagi para ilmuwan dibidang komputer dan psikologi lebih dari 50 tahun. Pada umumnya Kecercasan Tiruan dapat dikelompokan dalam 3 bagian.
Kecerdasan Tiruan dapat dikelompokan menjadi tiga kelompok sebagai berikut: 1. Sistem berbasis pengetahuan (knowledge-based systems, KBS): model dinyatakan secara eksplisit dan dibangun menggunakan kata dan symbol. 2. Inteligensia berbasis komputasi (Computational intelligence, CI): model secara implisit yang dinyatakan dengan teknik-teknik numerik. 3. Hybrid (campuran). Mengetahui terkait Sistem Berbasis Pengetahuan (KBS) Sistem Berbasis Pengetahuan (KBS) KBS meliputi teknik-teknik seperti rule-based, case-based reasoning, dan induction systems. Karena pengetahuan dimodelkan secara eksplisit dengan menggunakan kata dan simbol, ia dapat dibaca dan dimengerti oleh manusia. Meskipun teknik berbasis simbol telah mengalami sukses untuk domainnya yang relatip sempit, namun ia tetap mengandung keterbatasan dalam hal kemampuan yakni sebatas mengatasi situasai-situasi yang telah dimodelkan secara eksplisit. Model simbolik pada umumnya kurang baik untuk mengatasi masalah yang belum familiar. Intelegensia Berbasis Komputasi (CI) CI berusaha mengatasi kelemahan kelompok KBS dengan cara membuat suatu model berbasis pada pengamatan dan pengalaman. Dalam hal ini, pengetahuan tidak secara eksplisit dinyatakan melainkan direpresentasikan melalui angka-angka (numeris) yang dapat disesuaikan seiring dengan bertambahnya ketelitian dari sistem. Termasuk dalam kategori ini adalah neural networks, genetic algorithms dan algoritma optimasi yang lain, serta teknik untuk mengatasi ketidak pastian seperti fuzzy logic. Induction systems mengandung perhitungan numeris, sehingga dapat pula dikelompokan pada CI. CI juga sering disebut sebagai soft computing, yaitu bidang AI yang difokuskan untuk mengatasi ketidak pastian (uncertainty), ketidak tepatan (imprecise), ambigu (ambigous), dan kabur (fuzzy) atau secara singkat untuk permasalahan yang abu-abu (grey area). Bukankah dunia ini penuh grey area? Apa itu Kecerdasan Tiruan Hybrid? Kelompok hybrid adalah campuran antara sesama unsur KBS atau sesama unsur CI atau kombinasi antara unsur KBS dengan unsur CI. Tujuan penggabungan ini adalah untuk membuat suatu sistem paduan yang lebih hebat dari pada unsur-unsur sistem itu bila berdiri sendiri, jadi perpaduan ini diharapkan akan mengatasi kelemahan masing-masing kelompoknya. Berbagai kombinasi telah banyak dilakukan, misalnya: gabungan antara expert systems dan neural networks, fuzzy logic dengan neural networks, dan case-based reasoning systems dengan expert systems. Artikel ini dibuat sebagai tugas kuliah Pengantar Kecerdasan Tiruan sebagaimana yang tertuang dalam onlinelearning.uhamka.ac.id Ditulis Oleh : Farah Hidayatul Afifah  Berbicara mengenai ilmu pengetahuan baik alam ataupun sosial dan pendidikan memang selalu menarik karena sifatnya yang dinamis dari waktu ke waktu dan tentu saja takan pernah ada habisnya. Pasalnya alam dan sosial merupakan satu rangakaian kesatuan dalam hidup yang tidak pernah terlepas dari berbagai pembaharuan sesuai dengan kondisi dan perkembangan zaman.
Dengan menggandeng banyak profesor dunia yang ahli di bidangnya, Lembaga Penelitian dan Pengembangan (Lemlitbang) Univeritas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka dengan yakin menyelenggarakan International Conference yang bertema “Innovative Research in Science and Education in the Disruptive Era” Rabu, (21/10). Dengan terselenggara melalui video conference zoom, serta dihadiri lebih dari 300 peserta dari berbagi kalangan akademisi. Terselenggaranya acara ini tentu dapat membuka ruang diskusi yang interaktif terkait dengan langkah-langkah inovatif yang dilakukan oleh berbagai negara dalam menghadapi berbagai perubahan dunia. Prof. Dr. Gunawan Suryoputro, M. Hum. Selaku Rektor Uhamka menjelaskan dalam sambutannya bahwa forum Internasional seperti ini berfungsi sebagai upaya atas sikap responsif para ahli dalam mengatasi sebuah permasalahan yang terjadi, umumnya masalah pendidikan di era distrupsi seperti sekarang ini. Memasuki era industri 4.0 ditambah dengan adanya wabah Covid-19, merupakan momentum bagi adanya distrupsi terhadap pendidikan. Diseluruh dunia memiliki cara tersendiri untuk tetap menjaga stabilitas jalannya kegiatan pendidikan agar tetap terselenggara sebagaimana mestinya. “Kurikulum yang berubah, inovasi dan proses pembelajaran yang kreatif menilai keluaran dan hasil sebagai solusi pendidikan di era distruptif ini” kata Rektor Uhamka Prof. Dr. Suswandari, M.Pd. selaku ketua Lemlitbang Uhamka mengucapkan terimakasih atas dukungan penuh dari berbagai pihak, sehingga ia bersama tim dapat menyelenggarakan acara ini dengan khidmat. Konferensi Internasioanal yang pertama kali terselenggara ini, tentu juga diharapkan dapat meningkatkan daya kritis kita sebagai masyarakat untuk sama-sama berkolaborasi dalam upaya meningkatkan mutu penelitian dan keilmuan, serta mengembangkannya. “Jika tidak meneliti maka tidak akan mengetahui hal-hal baru yang harus digali lebih dalam kemudian dikembangkan dengan inovasi yang dipunya” ujar Suswandari. Sementara itu Endy Sjaiful Alim selaku kepala Badan Pengembangan Teknologi Informasi UHAMKA, menyampaikan rasa hormat dan terimakasihnya sehingga mendapat kepercayaan untuk mendukung penggunaan Teknologi Informasi dalam konferensi yang diselenggarakan secara online ini. Sumber : uhamka.ac.id I. Kisi kisi SOAL UAS Etika Profesi Fakultas Teknik Informatika UHAMKA, Kelas 5C 1. Pelajari tentang definisi Kode Etik secara umum dan Kode Etik Profesi menurut UU No 8 (Tentang Pokok Pokok Kepegawaian) ! (20) 2. Pelajari tentang 8 tujuan kode etik profesi ! (20) 3. Pelajari tentang dua unsur utama dari profesionalisme kerja ! (20) 4. Pelajari bagan tentang 4 komponen profesionalisme dengan empat kompetemsi professional dan dua kualifikasi kunci ! (20) 5. Pelajari tentang 5 ciri profesionalisme kerja ! (20) II. Kisi kisi SOAL UAS SYSTEM DIGITAL 3B FT ELEKTRO 1.Jelaskan tentang 4 macam Shift Register ! (10) 2. Pelajari gambar 1 di bawah ini ! Termasuk dalam jenis Shift Register apakah rangkaia diatas ? Buatlah table kebenarannya ! (20) 3. Pelajari gambar 2 di bawah ini ! Termasuk dalam jenis Shift Register apakah rangkaia diatas ? Jelaskan secara singkat proses kerjanya ! (20) 4. Pelajari 4 kegunaan utama dari counter / pencacah ! (10) 5. Pelajari proses kerja Pencacah / Counter dikategorikan dalam dua jenis yaitu Singkron dan Tidak Singkron. Beri penjelasan tentang kedua jenis pencacah/counter tersebut ! (10) 6. Pelajari gambar di bawah ini ! Termasuk dalam jenis apakah rangkaian counter di atas ? Buat lah grafik pulsa dan tabel urutan biner dari pencacah tersebut ! (30)    III. Kisi kisi Soal Ujian Tertulis UAS PRAKTIKUM DIGITAL Teknik Elektro UHAMKA 1. Gambarkan diagram Flip-Flop RS dengan menggunakan dua gerbang NAND ! Buatlah table kebenaran dan analisa diagram grafik berbentuk pulsa nya ! (30) 2. Gambarkanlah diagram Flip-Flop RS dengan menggunakan Clock yang dibangun dengan 4 NAND ! Buatlah table kebenaran dan analisa diagram grafik berbentuk pulsa nya ! (30) 3. Perhatikan gambar 1 di bawah ini : Termasuk dalam jenis RS apakah sambungan yang diwakili oleh gambar praktikum ini ? Terangkan tentang langkah kerjanya ! (20) 4. Perhatikan gambar 2 di bawah ini ! Termasuk dalam jenis RS apakah sambungan yang diwakili oleh gambar praktikum ini ? Terangkan tentang langkah kerjanya ! (20)   |
Pengantar TIProgram Kerjasama untuk Perkuliahan Pengantar Teknologi Informasi Fakultas Teknik UHAMKA Kelas 1 F Archives
January 2021
Categories
All
|
||||||
|
|
PCIM TIONGKOK
kabarmutiongkok.org |
RSS Feed